НОКО-2018

В 2018 году организатором проведения НОК УООД (независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности) выступает ООО «Петербургский Информационно‑внедренческий Центр».

Сроки проведения процедуры НОК УООД: 01.09.2018 - 15.09.2015.

Портал поддержки проведения независимой оценки качества образования в Санкт-Петербурге в 2018 году

Методика расчета показателей независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности ОО Санкт-Петербурга, 2018 (комбинированная)

Получателям образовательных услуг в ходе проведения независимой оценки предоставляется возможность принять участие в электронном анкетировании. В анкетировании могут участвовать родители, законные представители, обучающиеся старше 14 лет. Анкетирование проходит до 15 сентября 2018 года.

АНКЕТА ПОЛУЧАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В РАМКАХ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УСЛОВИЙ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ СОШ № 2

Показатели независимой оценки качества образовательной деятельности ГБОУ СОШ №2

№	Позиция оценивания (источник данных: официальный сайт школы)	Ссылка
1. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями
1.1. Показатели, характеризующие критерий «Открытость и доступность информации об организации»
Заполненный раздел «Сведения об образовательной организации на главной странице сайта», содержащий информацию:
1	о дате создания образовательной организации, об учредителях образовательной организации, о месте нахождения образовательной организации и ее филиалов (при наличии) о режиме работы, о графике работы, о контактных телефонах и об адресах электронной почты организации о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований Санкт-Петербурга и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц; о языках, на которых осуществляется образование (обучение);	Подраздел «Основные сведения» Подраздел «Образование»
	о структуре и об органах управления образовательной организации, в том числе: наименование структурных подразделений (при наличии); наименование органов управления; фамилии, имена, отчества и должности руководителей структурных подразделений (при наличии); места нахождения структурных подразделений (при наличии); адреса официальных сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений (при наличии); адреса электронной почты структурных подразделений (при наличии); сведения о наличии положений о структурных подразделениях (при их наличии) с приложением копий указанных положений; сведения о наличии положений об органах управления с приложением копий указанных положений;	Подраздел «Структура и органы управления»
	Копии: устава образовательной организации; лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями); свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями); плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной организации; локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора; отчет о результатах самообследования;	Подраздел «Документы»
	документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, или указание на отсутствие таких услуг документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе; документ об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования; предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний; иную информацию, которая размещается, публикуется по решению образовательной организации	Подраздел «Платные образовательные услуги» Подраздел «Документы»
	об уровне образования; о формах обучения; о нормативном сроке обучения; о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации); об описании образовательной программы с приложением ее копии; об учебном плане с приложением его копии; об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии); о календарном учебном графике с приложением его копии; о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса;	Подраздел «Образование»
	О федеральных государственных образовательных стандартах	Подраздел «Образовательные стандарты»
	об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований субъекта Российской Федерации и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц; о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года	Подраздел «Финансово-хозяйственная деятельность»
	доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;	Подраздел «Материально-техническое обеспечение»
1.2. Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации
	О руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации (при их наличии), в том числе: фамилия, имя, отчество (при наличии) руководителя, его заместителей; должность руководителя, его заместителей; контактные телефоны; адреса электронной почты	Подраздел «Руководство»
	О персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы, в том числе: фамилия, имя, отчество (при наличии) работника; занимаемая должность (должности); преподаваемые дисциплины; ученая степень (при наличии); ученое звание (при наличии); наименование направления подготовки и (или) специальности; данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии); общий стаж работы; стаж работы по специальности	Подраздел «Педагогический состав»
1.3. Обеспечение на официальном сайте образовательной организации наличия и функционирования дистанционных способов обратной связи и взаимодействия с получателями услуг
	По телефону С помощью электронной почты С помощью электронных сервисов • форма для подачи электронного обращения/жалобы/предложения; • раздел «Часто задаваемые вопросы»; • раздел «Консультации по оказываемым услугам»; • другое	Раздел Обращения граждан Раздел Часто задаваемые вопросы Раздел «Консультации по оказываемым услугам»
	Обеспечение технической возможности выражения участниками образовательных отношений мнения о качестве оказания услуг (наличие анкеты для опроса граждан или гиперссылки на нее)	НОКО-2018
2. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность
2.1. Материально-техническое и информационное обеспечение организации
	Наличие оборудованных учебных кабинетов Наличие объектов для проведения практических занятий (лабораторий), Наличие библиотек Объектов спорта Средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Подраздел «Материально-техническое обеспечение»
2.2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся
	Обеспечение условий питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Раздел "Организация питания"
	Наличие медицинского кабинета	Подраздел «Материально-техническое обеспечение» Раздел "Охрана здоровья"
	Наличие договора с поликлиникой	Раздел "Охрана здоровья"
	Режим работы медицинского кабинета	Подраздел «Материально-техническое обеспечение» Раздел "Охрана здоровья"
	Проведение дней здоровья	Раздел "Охрана здоровья"
	Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки и пр.)	Раздел "Оказание психолого-медико-педагогической помощи" Раздел "Охрана здоровья"
	Наличие бассейна или договор с бассейном
2.3. Условия для индивидуальной работы с обучающимися
	Наличие кружков, спортивных секций, творческих коллективов	Раздел "Дополнительное образование" Подраздел ОДОД физкультурно-спортивной направленностиОДОД физкультурно-спортивной направленности
	Проведение психологических и социологических исследований, опросов	Раздел "Оказание психолого-медико-педагогической помощи"Оказание психолого-медико-педагогической помощи" Раздел "Служба школьной медиации"
2.4. Наличие дополнительных образовательных программ
	Наличие программ социально-педагогической направленности Наличие программ технической направленности Наличие программ физкультурно-спортивной направленности Наличие программ художественной направленности Наличие программ естественно-научной направленности Наличие программ туристско-краеведческой направленности Охват обучающихся дополнительными образовательными программами	Раздел "Дополнительное образование"
2.5. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях
	Наличие и полнота информации о конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных)	Раздел "Олимпиадное движение" Раздел "Воспитетельная работа"
	Удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах в общей численности учащихся (кроме спортивных)	Раздел "Олимпиадное движение" Раздел "Воспитетельная работа"
	Наличие информации о победителях конкурсов, смотров и др. (кроме спортивных) районных региональных всероссийских и международных	Раздел "Воспитетельная работа"
	Удельный вес численности учащихся, принявших участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в общей численности учащихся	Подраздел ОДОД физкультурно-спортивной направленностиОДОД физкультурно-спортивной направленности
	Наличие информации о победителях спортивных соревнований и олимпиад районных региональных всероссийских и международных	Подраздел ОДОД физкультурно-спортивной направленностиОДОД физкультурно-спортивной направленности
2.6. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся
	Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников	Раздел "Оказание психолого-медико-педагогической помощи"Оказание психолого-медико-педагогической помощи" Раздел "Служба школьной медиации"
	Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся
	Наличие комплекса реабилитационных и других медицинских мероприятий	Раздел "Оказание психолого-медико-педагогической помощи Раздел "Охрана здоровья"
	Помощь обучающимся в профориентации, получении профессии и социальной адаптации	Раздел "Профориентация"
2.7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
	Оборудование территории, прилегающей к образовательной организации, и ее помещений с учетом доступности для инвалидов: оборудование входных групп пандусами/подъемными платформами; наличие поручней, расширенных дверных проемов; наличие специально оборудованных санитарно- гигиенических помещений в организации для удобства пользования инвалидов и детей с ОВЗ наличие оборудованных игровых зон наличие зон отдыха в помещениях	Раздел Организация обучения учащихся с ОВЗ
	Обеспечение в образовательной организации условий доступности, позволяющих инвалидам и детям с ОВЗ получать образовательные услуги наравне с другими, включая: наличие в перечне реализуемых образовательных программ адаптивных программ; наличие и реализация учебных планов для надомного обучения; дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля; наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети «Интернет» для инвалидов по зрению; наличие сотрудников, прошедших обучение по программам, связанным с инклюзией, работой с детьми с ОВЗ помощь, оказываемая работниками образовательной организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование) (возможность сопровождения работниками организации: психологи, мед. работники и др.) наличие возможности предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме	Раздел "Версия для слабовидящих Раздел Организация обучения учащихся с ОВЗ